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Articles

  • Ma vie d’étudiant/e au Cambodge
    5 mars

    Shailly et Ayesha de la classe média du collège Anne Frank de Saint-Dizier s’intéressent à la jeunesse cambodgienne. Pour elles, notre envoyé spécial rencontre des élèves du lycée de Kol dans la campagne, à une soixantaine de kilomètres à l’ouest de Phnom Penh.
    Shailly et Ayesha de la classe média du collège Anne FRANK de Saint-Dizier ont demandé à leur envoyé spécial au Cambodge de rencontrer un principal de collège.
    Lorsqu’il se rend dans le village de Kol pour faire un reportage sur (…)

  • Migrants africains : Une traversée périlleuse pour une destinée hasardeuse
    17 avril 2020

    Pauline REY, coordinatrice aux Refuges Solidaires, répond aux questions des globe-reporters du lycée pilote de Tozeur et de ceux du lycée secondaire Ibn Charaf de Thala, en Tunisie sur le thème des réfugiés.
    Pauline REY, coordinatrice chez l’association « Refuges Solidaires », se livre aux globe-reporters dans une interview sur la vie dans un centre d’accueil pour réfugiés. Contactée par notre envoyé spécial Taieb KHOUNI, qui du fait du confinement travaille depuis son lieu de résidence, (…)

  • Essayer le vélo d’hiver à Montréal, c’est l’adopter !
    22 janvier

    Les globe-reporters et globe-reportrices du Collège Joseph SUACOT de Petite-Île, à La Réunion s’interrogent sur la possibilité de se déplacer en vélo dans une ville où les températures peuvent baisser jusqu’à -25° en janvier et février. À Montréal, Rémi LAURENT, directeur de l’ONG Cyclo Nord-Sud et adepte du vélo d’hiver répond à leurs questions.
    À Montréal, comme dans toutes les grandes villes d’Amérique du Nord, la culture du char (voiture) est encore très importante. La ville est (…)

  • Le palmier à sucre, l’arbre à tout faire au Cambodge
    19 février

    Maxime, Olivier, Mathéo, Théo et Gabin, globe-reporters du collège Georges Texier à St-Jean-d’Angély ont demandé à notre envoyé spécial de partir à la rencontre d’un grimpeur de palmiers à sucre. Cet arbre occupe une place centrale dans la culture et l’économie cambodgienne, il sert de symbole national et de ressource vitale pour les communautés rurales. Près du village de Khum Ta Ches, notre envoyé spécial a rencontré Kim, grimpeur de palmier à sucre à la descente de son arbre.
    La voiture (…)

  • Un bateau-bibliothèque pour les enfants du lac Tonlé Sap
    4 février

    La rédaction Globe-reporters du Lycée professionnel Coubertin à Calais souhaitent que leur envoyé spécial au Cambodge se rende sur le Lac de Tonlé Sap, le plus grand d’Asie du Sud-Est pour aller découvrir le bateau-bibliothèque qui permet un accès à la lecture aux enfants isolés sur leurs maisons flottantes. Pour ce faire, il a contacté l’association SIPAR qui est à l’origine de cette initiative. Une de ses membres historiques, Béatrice MONTARIOL répond à nos questions dans les locaux de (…)

  • Pom TI, pêcheur du Lac de Tonlé Sap
    25 février

    La rédaction de 6ème du Collège Henri DUNANT à Aumale (76) demande à notre envoyé spécial au Cambodge de rencontrer un pêcheur du Lac de Tonlé Sap. Pour eux, Raphaël rencontre Pom TI.
    Il n’y a guère plus que 400 000 francophones au Cambodge sur une population de près de 18 millions d’habitants. Notre envoyé spécial se demande comment faire pour interviewer et comprendre une personne originaire d’un village aussi reculé que Phat Sandai, sur le Lac de Tonlé Sap.
    C’est sans compter sur (…)

  • Ke, professeur de secondaire dans un village flottant du lac Tonlé Sap
    3 mars

    Les globe-reporters de 6ème du Collège Henri DUNANT à Aumale (76) s’intéressent aux conditions de scolarité à la campagne. Notre envoyé spécial profite d’un voyage au lac de Tonlé Sap pour y rencontrer un professeur de mathématiques. Ke HAK MEI répond volontiers à nos questions.
    Lorsque notre envoyé spécial rencontre Béatrice MONTARIOL de l’ONG SIPAR pour aller découvrir le bateau-bibliothèque qui sillonne le lac de Tonlé Sap, il lui demande si elle n’a pas - par hasard - des relations (…)

  • Qu’est-ce que peut la loi pour protéger l’environnement ?
    18 janvier 2023

    Les globes-reporters et globe reportrices du lycée Saint-Exupéry, à Créteil, Ménal, Aissata, Houriya, Astrid, Paul, Alia, Stan, Mélody se demandent si les lois françaises sont efficaces pour protéger l’environnement. Pour tout comprendre du cadre législatif en matière de droit de l’environnement, ils et elles ont souhaité interroger un juriste spécialiste de la question. Réponses avec Brice LANIYAN, juriste auprès de l’association Notre affaire à tous (NAAT).
    La loi peut-elle (…)

  • « Je quitte le Cambodge en me posant beaucoup plus de questions qu’en y arrivant »
    12 mars

    Avec notre envoyé spécial, sur les traces du Kampuchéa démocratique (épisode 1)
    Chers globe-reporters, chères globe-reportrices,
    Je vous écris depuis la terrasse de Synoune qui a été ma protectrice et nourricière pendant une bonne partie de ce séjour. J’ai laissé mon sac à dos à l’hôtel le temps de manger un morceau, faire une jolie photo d’elle avec un de mes vieux appareils photo avant de partir pour l’aéroport.
    Comme c’est tout le temps le cas lorsque je découvre un nouveau pays, (…)

  • Le "made in France" permet-il de produire des vêtements plus écologiques ?
    31 janvier 2023

    Les globes-reporters et globe-reportrices Noa, Baptiste, Cassandra, Arnaud, Adam, Geoffrey du lycée professionnel Jean-Moulin, à Vincennes, s’intéressent à l’industrie textile et à son impact sur l’environnement. Ils et elles ont préparé des questions pour Julie LEBRUN, co-fondatrice de Marianne by Marie Jordane et créatrice de mode.
    Les globe-reporters et globe-reportrices du lycée professionnel Jean MOULIN à Vincennes souhaitent interroger le modèle du « made in France » comme de la (…)

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