Ke, professeur de secondaire dans un village flottant du lac Tonlé Sap

Publié le 3 mars 2026

Les globe-reporters de 6ème du Collège Henri DUNANT à Aumale (76) s’intéressent aux conditions de scolarité à la campagne. Notre envoyé spécial profite d’un voyage au lac de Tonlé Sap pour y rencontrer un professeur de mathématiques. Ke HAK MEI répond volontiers à nos questions.

Education et jeunesse

Lorsque notre envoyé spécial rencontre Béatrice MONTARIOL de l’ONG SIPAR pour aller découvrir le bateau-bibliothèque qui sillonne le lac de Tonlé Sap, il lui demande si elle n’a pas - par hasard - des relations avec des écoles qui pourraient exister sur le lac. 

« Évidemment ! » lui explique-t-elle tout de go. 

En effet, lorsque l’on a à cœur d’encourager la lecture dans les zones difficiles d’accès, on doit forcément prendre langue avec des écoles. Elle organise immédiatement une rencontre avec Ke HAL LEI, un professeur de secondaire dans le village flottant de Phat Shandai. Il s’occupe aussi de la bibliothèque flottante installée par l’ONG SIPAR qui est voisine du collège.

C’est un long voyage pour s’y rendre depuis Phnom Penh : plusieurs heures de voiture jusqu’à Kampong Chhnang avant d’embarquer sur un bateau et naviguer une petite heure jusqu’au village. 

Notre envoyé spécial est reçu dans la bibliothèque flottante située face au collège qui lui est construit sur pilotis. L’entretien est rythmé par le passage des barques à moteur.

Un entretien réalisé en janvier 2026

Entretien réalisé en khmer avec un interprète parlant anglais. La traduction en français est à télécharger.

Sources photographiques

La partie flottante de l’école de Phat Shandai où se trouve la bibliothèque SIPAR © Globe Reporters
La partie flottante de l’école de Phat Shandai où se trouve la bibliothèque SIPAR © Globe Reporters
Des élèves du collège de Phat Shandai © Globe Reporters
Des élèves du collège de Phat Shandai © Globe Reporters
Ke HAK LEL dans la bibliothèque du collège © Globe Reporters
Ke HAK LEL dans la bibliothèque du collège © Globe Reporters
Pont de planches pour se rendre de la bibliothèque au collège © Globe Reporters
Pont de planches pour se rendre de la bibliothèque au collège © Globe Reporters
Le collège est monté sur pilotis. Le niveau de l’eau augmente de plusieurs mètres à la saison des pluies © Globe Reporters
Le collège est monté sur pilotis. Le niveau de l’eau augmente de plusieurs mètres à la saison des pluies © Globe Reporters
Les élèves du collège de Phat Shandai jouent au football sur le terrain du collège qui n’est praticable qu’à la saison sèche © Globe Reporters
Les élèves du collège de Phat Shandai jouent au football sur le terrain du collège qui n’est praticable qu’à la saison sèche © Globe Reporters
Enfants de Phat Shandai en chemin pour l’école © Globe Reporters
Enfants de Phat Shandai en chemin pour l’école © Globe Reporters
Ke HAK LEI pendant sa pause © Globe Reporters
Ke HAK LEI pendant sa pause © Globe Reporters
La partie flottante de l’école de Phat Shandai où se trouve la bibliothèque SIPAR © Globe Reporters
Des élèves du collège de Phat Shandai © Globe Reporters
Ke HAK LEL dans la bibliothèque du collège © Globe Reporters
Pont de planches pour se rendre de la bibliothèque au collège © Globe Reporters
Le collège est monté sur pilotis. Le niveau de l’eau augmente de plusieurs mètres à la saison des pluies © Globe Reporters
Les élèves du collège de Phat Shandai jouent au football sur le terrain du collège qui n’est praticable qu’à la saison sèche © Globe Reporters
Enfants de Phat Shandai en chemin pour l’école © Globe Reporters
Ke HAK LEI pendant sa pause © Globe Reporters

Sources sonores

  • Précisions de notre envoyé spécial.

  • Pouvez-vous vous présenter ?

  • Depuis quand exercez-vous votre métier ?

  • Quelles études avez-vous faites pour accéder à ce métier ?

  • Vivez-vous bien de votre métier ?

  • À quel âge l’école est-elle obligatoire au Cambodge ?

  • Combien avez-vous d’élèves dans vos classes ?

  • Comment se déroule une journée d’école ?

  • Quelles sont les principales matières enseignées ?

  • Les élèves apprennent-ils le français ?

  • Quelles difficultés rencontrez-vous au quotidien ?

  • Quelles améliorations pourraient être apportées ?

  • Est-ce plus difficile pour les enfants de la campagne d’accéder à l’enseignement secondaire ? Si oui, pourquoi ?

  • Existe-t-il des différences entre les garçons et les filles ?

  • Que font vos élèves après leurs études secondaires ?

  • QUESTION BONUS : Comment les élèves viennent-ils à l’école ?

  • QUESTION BONUS : Avez-vous un message pour les globe-reporters et les globe-reportrices ?