Encadrés par Mme DAURIAC, professeure d’Anglais et Mme BLOT, professeure documentaliste, les 23 élèves de Terminale de l’option « Section européenne » du Lycée Léonard de Vinci à Montaigu (85) ont choisi de travailler sur 3 thèmes pour leurs podcasts : la naissance du blues dans les plantations et son évolution au fil du temps, le groupe pop-rock Sweet Crude ou comment revitaliser la culture cajun en musique, et la plantation Houmas hier et aujourd’hui : quelle évolution ?

Réalisations médiatiques des globe-reporters et reportrices

Le lycée étant équipé d’un mini station radio, les élèves ont créé trois podcasts…en anglais à partir des interviews réalisées par Marine LEDUC auprès des intervenants sélectionnés en amont par les élèves lors des travaux préparatoires.

Pour travailler sur le blues, un premier groupe s’est appuyé sur un symbole phare de la culture musicale blues/jazz en Louisiane : le Preservation Hall Jazz Band à La Nouvelle-Orléans. Ils ont découvert en naviguant sur le site internet de ce lieu musical de premier rang qu’il existait une fondation chargée de protéger, conserver, promouvoir cette « institution » : la Preservation Hall Foundation. Ils ont identifié Kelly PORTER, la responsable des archives, interviewée par leur envoyée spéciale Marine. Au-delà des mots, ce sont des photos, des lettres d’admirateurs, témoignages historiques d’une grande rareté qui ont été partagés par Kelly avec les élèves.

Le second groupe a été intrigué par les chansons du groupe Sweet Crude qui combinent la langue anglaise et le Louisianais, le français de Louisiane. Ses membres sont pour certains anglophones, francophones ou les deux ! C’est Alexis MARCEAUX, chanteuse, qui a accueilli Marine pour l’interview.

Le troisième groupe s’est penché non sur le patrimoine musical mais sur l’architecture et sa dimension économique : Houmas House, initialement plantation de coton devenue aujourd’hui un site touristique incontournable mis en avant dans tous les guides touristiques de France et d’ailleurs ! Les élèves cherchaient à comprendre comment la plantation s’est reconvertie après avoir été très active durant la période esclavagiste. Kevin KELLY, Directeur des lieux, explique à Marine qu’aujourd’hui le site a choisi de mettre en avant la beauté des jardins, le luxe d’une demeure, la sérénité d’un lieu, cadre propice à l’organisation d’évènements festifs haut-de-gamme. Le parti pris de ne pas faire référence ici au passé esclavagiste a questionné les élèves, ce qui a donné lieu à des échanges en classe.

Toutes les interviews ont été préparées et restituées en anglais. Cette immersion linguistique dans une langue qu’ils ont choisi d’étudier avec une pratique et des apprentissages renforcés a été un vrai plus pédagogique. 

L’accent louisianais n’est pas des plus limpides, la compréhension orale des interviews a été un vrai challenge surmonté avec brio ! La rédaction puis l’enregistrement des podcasts sur un format émission de radio avec animateur et chroniqueurs en anglais via la webradio mobile ont été le point d’orgue du travail médiatique attendu.

Un travail au rythme soutenu qui aura fait voyager la classe toute l’année grâce à plusieurs cours d’anglais consacrés à la découverte de la Louisiane pour ancrer Globe Reporters dans un contexte élargi qui donne davantage de sens au projet.

Congratulations to our Terminale Euro students et many thanks to our great reporter Marine !

Sources sonores

• Podcast des élèves sur les archives du Preservation Hall

• Podcast des élèves sur la plantation Houmas House

• Podcast des élèves sur le groupe pop-rock cajun Sweet Crude