130 élèves rédacteurs en chef, 7 enseignants des Hauts-de-France, 3 journalistes, 9 étudiants de l’Académie de l’ESJ Lille, 27 spécialistes interviewés, 11h00 d’entretiens sonores, 289 photos libres de droits, 2 600 heures EMI…

Bilans et rapports annuels

Globe Reporters Environnement est une déclinaison du programme Globe Reporters qui, depuis 2015, mixe éducation à l’information et au développement durable. Pour cette première expérience, GR Environnement a proposé un travail collaboratif entre des élèves et la journaliste Sidonie HADOUX. Ensemble, ils.elles ont coréalisé des reportages et des enquêtes sur les conséquences du dérèglement climatique dans le territoire des Hauts-de-France.

Les classes Globe Reporters se transforment en salles de rédaction. Les élèves sont les rédacteurs en chef. Avec leurs enseignants, ils choisissent les sujets de reportage, se documentent et élaborent les interviews. Sur le terrain, la journaliste envoyée spéciale a pour mission de trouver des personnes en mesure de répondre à leurs questions.

Guidés par des professionnels qui transmettent leur expérience du reportage, les globe-reporters développent des aptitudes critiques et créatives. Ils apprennent à décrypter la fabrique de l’information, à interpréter et à former des jugements éclairés en tant que consommateur de médias, mais aussi à devenir eux-mêmes producteurs de messages médiatiques. Ils se préparent à devenir des « cyber citoyens » de demain, éclairés et responsables.

Les ressources numériques et multimédias collectées aux meilleures sources par les professionnels des médias transitent via un site internet, sont mutualisées, téléchargeables et facilement exploitables par les pédagogues et les bénéficiaires.

Le bilan intégral est téléchargeable au pied de cette page.