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Réalisations des journalistes en herbe

Articles

  • Le Liban, vous connaissez ?
    14 juin 2016

    Le journal des globe-reporters de CM2 de l’école l’avenue de la Porte d’Ivry et du collège Camille Claudel (Paris XIII). 16 pages très complètes sur ce pays méconnu qu’est le Liban.

  • Le monde d’Ourcq A
    15 septembre 2022

    Le monde d’Ourcq A, un journal réalisé dans le cadre d’une collaboration France-Québec
    Lors de l’année scolaire 2021-2022, Le retour de Zalumee/Globe Reporters (France) et Le Curieux (Québec) se sont unis pour mener un projet d’éducation aux médias destiné à des écoles primaires françaises et québécoises financé par la Coopération France-Québec. Basé sur la coopération entre enseignants.tes et journalistes, cette aventure pédagogique vise à améliorer la collaboration pour développer (…)

  • TUNISIE - Le street art engagé
    15 mai 2015

    Le travail des globe-reporters de la classe de 6ème Géranium du collège Jean Lafosse à La Réunion.

  • La voix du Nord ouvre ses colonnes aux globe-reporters
    25 juin 2019

    La Voix du Nord, en partenariat avec Sidonie HADOUX, a publié l’intégralité des articles rédigés par les élèves de la campagne A la découverte du Bassin minier.
    La campagne En direct du bassin minier ! s’est déroulée entre janvier et mai 2019 dans le cadre d’une résidence EMI portée par la communauté d’agglomération d’Hénin-Carvin et la DRAC Hauts-de-France, selon le Contrat Local d’Éducation Artistique (CLEA).
    Les résidences EMI sont un dispositif qui existe depuis 2015. Il s’agit (…)

  • Moro’COP, pour comprendre la COP 22 de Marrakech
    25 décembre 2016

    Découvrez le journal sur la COP 22 réalisé par des globe-reporters de seconde du lycée Jules Guesde de Montpellier.
    La version PDF du journal est en téléchargement au bas de l’article.

  • Le monde des CM2A de Sainte-Marthe
    2 juillet 2018

    Le journal des globe-reporters de l’école Sainte-Marthe, à Pantin.
    " Je souhaiterais que ma classe crée un journal papier à diffuser dans l’école et auprès des parents. Je trouve intéressant de ne pas travailler uniquement à partir des textes rédigés par les enfants parlant de leur environnement proche et de leur quotidien, mais aussi de collaborer avec des journalistes professionnels et de s’ouvrir au monde. Le public accueilli à sainte Marthe est multiculturel et cette ouverture au (…)

  • « Oeben Writers » numéro 5
    6 octobre 2023

    Les 6ème1 Média du collège OEBEN à Paris (12è) ont écrit des articles suite à leurs reportages au Burkina Faso, co-réalisés avec leur correspondante Tatiana MIRALLES. Ils ont été publiés dans le cinquième numéro du journal du collège « Oeben writer ».
    « Organisée en rédaction, la classe 6ème1 MÉDIA a correspondu toute l’année avec Mme Tatiana Miralles, journaliste, leur envoyée spéciale au Burkina Faso. Si ce pays d’Afrique de l’ouest fait l’actualité politique dans les médias, les (…)

  • Les podcasts Globe Reporters Environnement de Salengro Infos - mai 2023
    5 mai 2023

    Les 5è médias du collège Salengro à Saint-Martin-Boulogne (62) ont réalisé une dizaine de podcasts sur des problématiques environnementales, publiés en mai 2023.
    « Bienvenue sur notre podcast de Salengro Infos ! ». Les 5è médias du collège Salengro diffusent une dizaine de podcasts de 6 à 7 minutes sur la transition énergétique et comment être sensibilisé à la protection de l’environnement. Protéger les oiseaux, installer des panneaux solaires, faire du troc à la cantine...les solutions (…)

  • L’art au service de la planète
    3 décembre 2015

    Fondre avec Olafur Eliasson...Cet artiste danois a rapporté 12 blocs de glace détachés de la banquise. En les laissant fondre sur la place du Panthéon à Paris, le temps de la COP21, il espère sensibiliser à l’urgence d’agir.
    Martin, l’assistant d’Olafur Eliasson, explique l’exposition.
    Olafur Eliasson est le créateur de « Ice Watch » : la présentation de 12 blocs de glace détachés de la banquise. Disposés en rond, comme une horloge, ils vont fondre doucement pendant la COP21. Cette (…)

  • SIACTU - TUNISIE
    3 juillet 2015

    Le journal bilingue (français/arabe) de la section internationale arabe (SIA) du collège Louis Germain de Saint Jean de Vedas qui a participé à la campagne Tunisie, au lendemain de la révolution de jasmin.

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