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Articles

• La longue marche des femmes burkinabées
  20 février 2023

  Les globe-reporters du collège Jean-François OEBEN, dans le 12éme arrondissement de Paris, veulent savoir quelle est la situation des femmes burkinabées sur le marché de travail et leur présence dans l’espace public. Apsatou DIALLO, chef de programme de l’organisation Femmes en Marche, répond à leurs questions.

• Les Hauts-de-France, une région dans le vent en matière d’énergie éolienne
  31 décembre 2019

  La France est-elle en retard sur l’utilisation des énergies renouvelables ? Alyssia, Laurine, Manon, Maëlle, Clémentine et Zeyna de Hénin-Beaumont veulent en savoir plus à ce sujet. Elles choisissent d’en savoir plus sur la filière de l’éolien dans les Hauts-de-France. Arnauld PONCHE, délégué régional de France Énergie Éolienne, répond à leurs questions.
  La question énergétique est centrale quand on s’intéresse à l’état d’urgence climatique. La France, est un pays singulier en ce (…)

• Vaincre l’homophobie dans le sport
  2 mars 2022

  Ipek, Ali Arda, Mehmet, Emre, Kaan et Emir, globe-reporters du lycée Saint-Benoît à Istanbul s’intéressent à la lutte contre l’homophobie dans le sport. La place des personnes LGBT+ y est encore très taboue, dans la plupart des pays du monde, y compris en France. À Paris, Eric ARASSUS, président de la fédération française des clubs sportifs LGBT+ répond à leurs interrogations.
  Pas facile d’approcher la communauté LGBT+ en Turquie ! Ostracisés dans le pays, les responsables associatifs (…)

• Quelle place pour les oeuvres contemporaines dans l’exposition du Louvre-Lens ?
  23 mai 2019

  Nous continuons nos investigations au Musée du Louvre-Lens. Cette fois-ci, ce sont les Secondes du lycée Darchicourt qui visitent le lieu en compagnie de Caroline FROMONT, leur professeure d’histoire géographie. Ensemble, ils analysent un tableau un peu particulier ... et répondent aux questions de leurs camarades.
  Quelles sont les oeuvres mises en avant dans une exposition ? Pourquoi choisir de mélanger des oeuvres classiques aux oeuvres contemporaines ? Comment les visiteurs (…)

• Sur le chemin de l’école de Taluen, avec Laura et Jacnise
  26 mars 2020

  Laura et Jacnise sont des élèves de CM2 à l’école primaire de Taluen. Elles répondent aux questions des globe-reporters du collège Roland DORGELES de Paris.
  Débarquer dans le village de Taluen et demander à pouvoir interroger des élèves de l’école ne coule pas de source. Notre envoyée spéciale, Anne PASTOR, qui est déjà venue dans la région pour des reportages précédents sait qu’au regard du nombre de journalistes qui viennent travailler sur les questions d’éducation et demandent à (…)

• Au cœur d’un CVO, centre de valorisation organique
  15 décembre 2020

  Jérôme LECLEIRE est chargé du recyclage et de la valorisation des déchets ménagers à la MEL, la Métropole Européenne Lilloise. Simon WEENS est responsable du Centre de Valorisation Organique à Sequedin. Tous deux répondent aux questions des globe-reporters du lycée professionnel COUSTEAU à Wasquehal (59).
  La Métropole Européenne Lilloise (MEL) dispose de 4 lieux de traitement des déchets sur son territoire : 2 centres de tri pour les déchets recyclables, 1 Centre de Valorisation (…)

• Le kamishibaïya aime « offrir des histoires aux gens »
  3 mars 2023

  Les globe-reporters et globe-reportrices de l’école Saint-Bernard dans le 11ème arrondissement de Paris veulent poser des questions à un ou une kamishibaïya. Leur envoyée spéciale rencontre Hiromi ASAÏ, comédienne et conteuse qui connaît cet art narratif japonais sur le bout des doigts.
  La classe-rédaction de CE1/CE2 de l’école Saint-Bernard à Paris souhaite en savoir plus sur le kamishibaï, une sorte de petit théâtre japonais ambulant. Quand elle reçoit leur liste de questions, leur (…)

• La lutte contre le braconnage dans les Hauts-de-France ; peut mieux faire !
  31 décembre 2020

  N’Zo et Florentin s’intéressent au braconnage. Pour faire la lumière sur ce phénomène dans les Hauts-de-France, leur envoyée spéciale interroge Robin QUEVILLART, naturaliste au sein du Groupe ornithologique et naturaliste du Nord - Pas-de-Calais (GON).
  Le travail journalistique est bien souvent un travail d’équipe. Dans une rédaction, les journalistes s’entrent-aident. C’est souvent le cas en matière de contacts. Et c’est très précieux, car la recherche d’un interlocuteur peut prendre (…)

• Être femme à Madagascar, un récit de Joey ARESOA
  12 avril 2024

  Manon B et Manon G, Jade, Maeva, Leslie, Inès et Clara enquêtent sur la place des femmes dans la société malgache. Joey ARESOA, une jeune femme artiste et féministe répond à leurs questions.
  Manon B et Manon G, Jade, Maeva, Leslie, Inès et Clara enquêtent sur la place des femmes dans la société malgache. Ces globe-reportrices du Lycée Charles Péguy demandent à leur envoyée spéciale, la journaliste Tatiana MIRALLES, de rencontrer Marie-Christina KOLO, une activiste très connue à Madagascar. (…)

• À La Nouvelle-Orléans, les cicatrices visibles et invisibles de l’ouragan Katrina
  26 mars 2024

  Notre envoyée spéciale en Louisiane, Marine LEDUC, tend le micro à Alex KOLKER, enseignant-chercheur au laboratoire océanographique de LUMCON (Louisiana University Marine Consortium) et spécialiste des régions côtières. Ils répond aux questions des élèves de 3è prépa-métiers au lycée professionnel Pierre DE COUBERTIN à Calais, qui ont préparé un reportage sur les conséquences de l’ouragan Katrina à La Nouvelle-Orléans et sur la préparation de la ville face à une nouvelle catastrophe.
  Les (…)